本次调查目的是为了了解台州学院城东校区学生的消费状况，揭露大学生消费存在的问题，帮助大学生树立正确的消费观。调查在XX年10月8号——12号进行。由06社工第1、4小组成员参与，采用问卷调查方式，向学生随机发放调查问卷，共发放问卷190份，回收有效问卷151份。 我们从不同性别、不同年级、不同生活区域来调查大学生消费状况，从中找出调查者的消费区别。 总人数：151 性别： 请同学朋友吃饭的次数： 男：63 41.72% 频繁：72 47.68% 女：88 58.28% 偶尔：123 81.45% 年级：从不：18 11.92% 大一：49 32.45% 都是别人请我的：21.32% 大二：54 35.76% 大三：31 20.53% 请吃饭会选择哪里： 大四：17 11.26% 饭馆： 7247.68% 快餐店： 4529.80% 生活区域：学校食堂：27 17.88% 城市：37 24.50% 其它： 7 4.64% 城镇：49 32.45% 农村：65 43.05% 食堂涨价影响： 相当大：6241.06% 消费资金来源：一般： 7549.67% 父母提供：132 87.42% 不影响：149.27% 奖学金： 2 1.32% 勤工俭学：14 9.27% 拥有个人物品： 其他： 3 2.00% 电脑： 54 35.76% 照相机： 20 13.26% 消费主要用于： 手机： 151100% 学习：16 10.60% mp3/mp4: 97 64.24% 饮食：86 56.95% 娱乐：14 9.27% 服装：20 13.25% 其它：15 9.93% 哪种档次更为重要： 月消费： 电子产品：72 47.68% 700以下： 86 56.95% 饮食：32 21.19% 700-900： 36 23.84% 服装：25 16.56% 900-1000：14 9.27% 生活学习用品：2214.57% 1000以上： 159.27% 手机月消费： 逛街次数： 50以下： 93 61.59% 一有空就去：159.93% 50-100： 47 31.13% 次数挺多的：2717.88% 100-150：7 4.64% 不经常： 85 56.89% 150以上：4 2.65% 几乎不去： 24 15.89% 衣食住行的标准： 是否超前消费： 经济实惠：86 56.95% 经常会：16 10.60% 尽量高标准：2 1.32% 偶尔： 60 39.74% 兼顾实惠与高标准：55 36.42% 不会： 52 34.44% 不清楚：8 5.30% 视情况而定：23 15.23% 月余： 对花出的钱是否有概念： 没有：40 26.50% 有： 70 46.36% 有，但不多;104 68.87% 一般：5939.07% 很多：7 4.64% 没有：2214.57% 若有月余： 对自己现在的消费水平满意吗： 存入银行备用：3623.84% 很不满意：11 7.28% 马上花光：22 14.57% 基本满意：126 83.44% 存入下月生活费：93 61.59% 很满意： 14 9.27% 是否愿意用剩余时间挣钱： 非常愿意：75 49.67% 较愿意： 4227.81% 较不愿意：85.30% 不愿意： 10.66% 攒钱习惯： 以前有过：45 29.80% 经常有,仍在继续：6643.70% 刚开始：17 11.26% 从未有过：23 15.23% 经过总结分析和参考相关资料，得到以下结论： 1. 大学生的经济来源主要是父母提供的，自己兼职挣钱的不多。每月的可支配的钱都是固定的，大约是400——900之间。月消费900元以上的同学占本次调查的20%不到，而这笔钱的消费主要集中在生活消费的如：饮食、购置日常生活用品，其次是休闲消费。如购置服饰及娱乐消费等，再次是学习花费，如购买文具、书籍等，还有是交际费用，如请客吃饭，其中受机每月都有固定的消费。 家庭经济困难学生提供勤工俭学的岗位。也使之成为部分学生的消费资金来源。 2. 大学生对于电子产品消费情有独中，校园内流传的“大学生三件套”为“电脑、手机、mp3”调查数据显示，全部的学生拥有收集，64%的学生拥有mp3/mp4，超过三分之一的学生拥有电脑。而且超半数的学生表示对电子产品的消费更为看中档次。 3. 大学生并非都是无所谓的“月光族”，超过三分之二的学生每月的生活费都有余额，并且大多数的学生把余额存入下月生活费，普遍的存在勤俭的意识，半数学生非常愿意利用课余时间挣点钱。同时这些同学平时还有挣钱的习惯，对花钱的态度是钱来之不易，能省则省，对花出的钱都有很好的概念。 更进一步思考： 1. 理性消费是主流。 大学生消费结构较为合理，民以食为天。大学生的消费仍然处于“温饱”阶段，既吃饭、穿衣仍是消费的主要方面。但花杂娱乐、交际上的费用明显上升趋势，这种现象表明，大学生对自己的生活费有一定的理性支配能力。 2. 消费差距拉大，一定程度的极分化。 据调查，有近二成的学生消费在900元以上，近一成的学生以勤工俭学为消费资金主要来源。勤工俭学每月至多获得300元，月消费大都不会超过500元。同时有近50%的同学来自农村，农村居民收入水平较低，这也限制了来自农村学生的高消费。大学生消费差距增大，两极分化比较明显。这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性。随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这问题将在一定程度上改善。 3. 消费缺乏计划性，超前现象明显。 大学生消费缺乏计划性，有半数同学都有过超前消费，有10%的学生经常会超前消费。超前消费会带来学生消费资金缺乏的过度化。虚度学生都要忽视这一现象所带来的影响。或是向同学借钱，由于大学生在经济上并没有独立，因此建立合理的消费计划有利于日常生活的稳定。 对大学生消费状况的建议： 1. 增强独立意识，培养和加强理财观念和能力 大学生应该增强自己的自制力，独立的理性的思考能力，克服盲目和冲动。培养和加强大学生的财商，正确认识和运用金钱和金钱的规律。 2. 加强对学生消费心理和行为的调查，注重研究大学生消费心理与行为，从中发现问题和解决问题。帮助大学生养成良好的消费心理，树立正确的消费观。 3. 努力形成良好的大学生消费风气，端正大学生学习、生活作风.